صفحه محصول - پاورپوینت شناسایی معانی ذهنی شهروندان شهر اصفهان از کیفیت تحصیل و اشتغال

پاورپوینت شناسایی معانی ذهنی شهروندان شهر اصفهان از کیفیت تحصیل و اشتغال (pptx) 17 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 17 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بنام خدا شناسایی معانی ذهنی شهروندان شهر اصفهان از کیفیت تحصیل و اشتغال بيان مسئله رشد فردی و بهزیستی مادی دو شاخص مهم کیفیت زندگی است که در سایه‌ی آموزش و اشتغال محقق می‌گردد. در پارادايم جديد توسعه، توسعه‌اي انسان‌محور است كه در آن انسان، به عنوان نقطه‌ی كانوني پيوند دهنده‌ی ابعاد توسعه و سرمایه‌‌ای غنی و پویا، مدنظر قرارگيرد نیروی انسانی در صورتی به سرمایه‌ای پویا تبدیل خواهند شد که جامعه آموزش‌های لازم، سرمایه‌گذاری‌های زیرساختاری مورد نیاز و زمینه‌ی ایجاد اشتغال را برای آنان فراهم آورد بيان مسئله آموزش با کیفیت زندگی ارتباط مستقیم دارد. به عبارت دیگر، هر چه میزان سال‌های سپری شده برای کسب آموزش بیشتر باشد کیفیت زندگی هم افزایش می‌یابد. نحوه‌ی اشتغال افراد و ارزیابی که از وضعیت شغلی خود دارند از جمله عواملی است که کیفیت زندگی آنان را تحت تاثیر قرار می‌دهد. علی‌رغم نظریه‌پردازی‌های مختلف در رابطه با کیفیت زندگی، در مورد شناخت معناي کیفیت اختلاف نظر وجود دارد. در این مطالعه سعی شده است با مراجعه به شهروندان، با پرسش در مورد دغدغه‌ها و نگرانی‌های آنان در مورد «شغل، تحصیل و آموزش باکیفیت» معانی ذهنی‌شان در این زمینه شناسایی و معرفی گردد. مروري بر تحقيقات انجام شده مروري بر تحقيقات انجام شده گزاره‌های پژوهش اهداف پژوهش شناسایی معانی ذهنی شهروندان شهر اصفهان از کیفیت تحصیل و اشتغال شناسایی مولفه‌های برسازنده‌ی کیفیت تحصیل از دیدگاه شهروندان اصفهان شناسایی مولفه‌های برسازنده‌ی کیفیت اشتغال از دیدگاه شهروندان اصفهان سوالات پژوهش مولفه‌های برسازنده‌ی تحصیل با کیفیت از دیدگاه شهروندان اصفهان کدام است؟ مولفه‌های برسازنده‌ی اشتغال با کیفیت از دیدگاه شهروندان اصفهان کدام است؟ آیا بین مولفه‌های برسازنده‌ی تحصیل با کیفیت و اشتغال با کیفیت در زندگی شهری ارتباطی وجود دارد؟ روش پژوهش روش: پیمایش مقطع زمانی: زمستان 1393 تا تابستان 1394 شیوه‌ی اجرای پیمایش: مصاحبه‌ی رودررو بوده ابزار: پرسشنامه با سوالات باز جامعه‌ی آماری: شهروندان 15 تا 65 سال شهر اصفهان روش نمونه‌گیری: خوشه‌ای- انتخاب محلات به صورت تصادفی از مناطق پانزده‌گانه‌ی اصفهان حجم نمونه: با استفاده از فورمول نمونه‌گيري کوکران، با توجه به حجم جامعه‌ي مورد مطالعه، 1806 نفر برآورد شد. روش پژوهش نحوه گردآوری اطلاعات براي جمع‌آوري اطلاعات به افراد مراجعه شده است و پاسخ‌گو براساس راهنمايي‌هاي صورت گرفته به سه دغدغه در مورد اشتغال و سه دغدغه‌ در مورد تحصیل و آموزش اشاره کرده است. سوالات به صورت مصاحبه‌ای پرسش شده و پرسش‌گر بر اساس پاسخ دریافتی از پاسخ‌گو نظرات آنان را ثبت نموده است.