صفحه محصول - اسلاید آموزشی با عنوان مبانی فلسفی برنامه‏ی درسی

دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 34 صفحه

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

بنام خدا 1 2 مبانی فلسفی برنامه‏ی درسی 3 حقایق خارجی فقط در حیطه ی پیش فرض های بنیادی دارای معنی است. کلیه ی تصمیم های برنامه ریزان درسی ریشه در دیدگاه های فلسفی دارد. جان گودلد: نقطه ی آغاز در تصمیم گیری های مربوط به برنامه ی درسی فلسفه است. فلسفه ی فرد توصیف و توضیح و نیز ارزیابی او از جهانی است که هر کس آن را از دیدگاه خود می نگرد. 4 رونالد دال (1992)، به تضاد بین طراحان برنامه ی درسی اشاره می کند. خطر دیگر تردید یا فقدان فلسفه است. کارکرد و نقش فلسفه: مبنا یا نقطه ی شروع در تدوین برنامه ریزی درسی نقشی وابسته در کنار سایر کارکردهای تدوین برنامه ی درسی. دیویی (1949) معتقد بود فلسفه را می توان به عنوان تئوری کلی تعلیم و تربیت تعریف کرد. از دیدگاه وی تعلیم و تربیت آزمایشگاهی است که در آن تمایزات فلسفی عینیت می یابند و آزمون می شوند. در دیدگاه تایلر، فلسفه یکی از پنج معیار گزینش اهداف آموزشی است. 5

فرمت فایل پاورپوینت می باشد و برای اجرا نیاز به نصب آفیس دارد